春分已过，春雨绵绵，幼儿园的种植园里，夹杂着春雨的气息，散发着甜甜的味道，蜜蜂纷飞，童音缭绕。我们的“春播仪式”也在这个春天里奏响了序章.....

翻地开挖，归置菜园，播撒种子，或许只是一个动作过程，一种劳作行为。但是，我们以“仪式”的形式开启，让活动有了灵气，让仪式更为丰盈。放班牌，做标签，每一颗种子都有自己正确的打开方式，让我们细心呵护，静等芽绿苗长。

春日播种，孕育生命。孩子从一颗种子开始认识春天，选种、翻土、播种、浇水、施肥......每日精心呵护，等待种子破土而出发芽、长成。等待花开、花落、结果。感知春天气候土壤给种子带来的变化。观察、记录感受生命的美好。

孩子们的知识来源于主动探索，这种探索不仅来源于书本，对于幼儿阶段的孩子来说，探索更是用手触摸、用眼观察，是有所准备的环境中畅游......每个人的书本可以一模一样，但成长轨迹却不尽相同，就像同在一片蓝天下的花草树木一样，有的外表光滑，有的却很粗糙，春绿秋黄在不同的季节里 可以闻到不同的花香......而这些，都需要亲身去体会和感受。

春来夏往，秋收冬藏，阳光带来了春的问候与温暖，人类双眸的另一种浪漫，大概是为了定格每一个盎然的春天吧！

生态园教学部/刘冰